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学校工作

万丰维加斯客服2017-2018学年第二学期学校工作计划

时间:2018/2/26 15:06:25  作者:  来源:本站原创  查看: 782 

2018年是全面贯彻落实党的十九大精神的开局之年,我校将以习总书记系列重要讲话精神、十九大会议精神为指引,坚持以党建工作为统领,以立德树人为根本任务,讲好八个教育故事,推进五项重点工作,增强五种关键能力, 向五个方面要效益,促进学校品质发展,办人民满意的高质量学校。

一、以党建工作为统领,切实加强作风效能建设

本学期,我校将进一步创新党建工作机制,发挥党组织的领导核心作用、党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用,优化“主题党日”工作方案,制定党建工作三年规划,推广“融合式党建”创新成果,用好“五微法”,让党旗在校园飘扬,党徽在讲坛闪光,党员在身边引领,打造风清气正教育发展环境。利用线下与线上相结合的学习平台,以学习宣传党的十九大精神为主线,结合学校实际,扎实推进理论学习,把全校党员干部和全体师生的思想和认识统一到学校教育的和谐发展上来,把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。 

1.强化学习教育,全面实施书记项目。  

一是要抓好全体党员的学习。为提高全体党员的政治思想觉悟,我校支部将认真做好每学期一次的民主生活会制度,将十九大精神、党的知识、师德规范、教育法规等列入今年的学习教育内容。要求党员能够以实际行为展示基层党建书记项目——党员教师先锋岗的风采。组织党员外出参观学习,重温誓词,开展每名党员结对帮扶困难学生和学困生工作。二是要抓好全体教职工的学习。以加强师德师风建设为重点,围绕作风建设、教师素质、十九大精神、教育法律法规等主要内容,加强思想政治教育和师德规范教育,树立为人师表、爱生敬业的师德形象。党员要做理论学习的榜样、教师师德的楷模、学生工作的导师、课堂教学的能手、教育科研的高手。   

2.加强党风廉政建设,重视廉洁教育。落实全面从严治党主体责任和监督责任。利用教职工业务学习、全体党员大会,传达习近平同志的讲话精神,学习有关两个责任的论述。定期召开民主生活会,听取大家对学校工作的意见和建议,并进行整改;坚持集体学习和自学相结合,提高党性修养和理论水平。党总支委员每月约谈两名党员。坚持完善党务政务民主议事制度,学校定期召开总支会议,坚持每周一次的行政例会,使学校决策民主化,切实从源头上为学校党风廉政建设树榜样。以廉政文化进校园活动为载体,大力营造廉政文化环境氛围,将廉政文化的思想融入良好师德师风的创建活动中。积极开展5.10思廉日活动。  

3.丰富党建宣传途径,抓好党建宣传工作。在充分发挥学校橱窗、板报等传统宣传阵地的作用外,还要充分利用学校网站党建专栏、微官网平台、智慧校园系列平台等开展党员教育活动,及时交流党建信息,积极宣传先进党员形象。

二、以立德树人为目标,创建实验特色德育品牌

本学期,要把学习宣传、研究贯彻习近平新时代中国特色社会主义新思想和党的十九大精神作为贯穿全年工作的主线,紧盯立德树人根本任务,强化师德师风师能建设,围绕“四有”要求,继续开展第四批“通州好老师”评选活动,绘好通州教育故事。

1.加强师德师风建设和教师德育工作

全体教职工要严格遵守《中小学教师职业道德规范》,禁止有偿家教和违规家教,禁止体罚和变相体罚,签订《师德师风承诺书》。弘扬优秀教师群体的精神,本学期拟开展校级师德标兵评选等校园先进个人评选活动,激励全体教职工爱岗敬业,热爱学校,热爱学生,争先创优,比、学、赶、帮、超,坚决遏制各种有违师德规范的行为,确保教师队伍的纯净,努力在全校教师中形成追求学识魅力和人格魅力、追求教育教学高质量的氛围。  

实验中学能够在教育教学质量上一直保持高位发展态势,并不断取得突破,一再取得骄人的成绩,成为通州初中教育的一块品牌,靠的是全校教职工的自觉、认真、热情、负责。教师要提高自己的专业素养和业务能力,认真钻研教材,提高自己驾驭教材的能力,向优秀教师学习,提高自己的授课艺术,不断地反思自己,读书学习,善于总结过去等等,努力提高自己的业务素养。教师不仅需要专业素养,还需要研究心理学、教育学,更需要一颗爱学生的心。全体教师要充分树立质量意识。教育教学质量不仅仅是学生的考试成绩优异,而应该是学生的德、智、体、美各方面都得到发展,每一个学生自身的素质不同,教师要根据学生不同的特长,因材施教,让每一个学生发挥其最大潜能。

本学期,我们将进一步强化班主任师德建设,强化年级组管理,充分发挥导护组职责,强化生活区、常规办和门卫管理,充分发挥其职能,真正做到全员育人;加强对班主任的培训和管理工作力度,坚持量化考核制度,各年级定期召开班主任例会,通报工作情况,分析问题、提出解决问题的方法。

2.加强学生德育工作

德育工作要指向学生成长的目标,抓好以社会主义核心价值观和学生核心素养教育为重点的德育工作,创新学校德育模式,为有效提高学生综合能力和基本素质做出努力。  

一是进一步做实优秀班集体建设。优秀班集体是学校德育工作的主要组成部分,要扎实做好班级管理工作,从小事做起,强调班级事事有人做,人人为班级添光彩。形成班级即我家,建设靠大家的和谐氛围,让每一位学生成为班级的主人。切实抓好常规管理,落实好就餐管理、学校环境卫生管理相关要求,招募环境整洁志愿者,让校园保洁成为学生的自觉行为。强化导护职责,让学校每一天每一处的管理都落到实处。  

二是重视学生在教育过程中的主体作用,树立典型、先进引领。以每周一次的主题班会和国旗下讲话为阵地,促进学生优良思想品德和行为素养的形成。除了定期开展道德讲堂外,本学期将在各年级继续开展未成年人文明礼仪养成等专项教育活动。继续在学生中培养和树立各种类型的先进典型。重视合作学习的作用,班班建立有效的合作学习小组,形成共性和具有班级特色的评价机制,开展学校月度合作学习评比,让合作学习成为班级管理的重要抓手。  

三是强化安全教育,共创和谐校园。完善三横三纵网络,强化安全工作。完善学校行政导护、年级组导护、班级自我管理的纵向和门卫、生活区、班级自我管理的横向安全管理网络。定期开展自查、整改活动,做到防范于未然。通过校园广播、宣传栏、观看安全教育专题片、召开安全教育主题班会、举行安全讲座、举办安全演练等形式,加大宣传力度,落实各项安全制度,增强学生的安全意识,提高学生自我保护和防范能力。重视教育安全,加强对值班、校园保安的监督管理,消除不安定、不安全因素。做好来客来访登记,控制外来车辆进入校园加强法制和心理健康教育,继续聘请法制副校长、法制辅导员、心理咨询师、公安干警为学生作专题报告。  

四是开展丰富多彩的德育活动,重视学生行为养成。用好班级循环日记和家校联系本。利用传统节日开展相关活动:学雷锋活动、清明扫墓、五四青年节等节日活动要有传承和创新。继续开展红十字义捐义卖活动。根据年级班级特点进行班级现象大讨论,弘扬正气,引领学生树立正确的人生观、价值观和世界观。依托学校各特色社团、德育讲坛、才艺展示以及各学科教学活动为学生全面素质的展示搭建平台。鼓励学生展示自我,帮助学生树立自信,努力提升学生各方面的能力。

五是建立留守学生档案,进一步加强心理健康教育。多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。经常性通过板报、咨询等形式进行心理健康辅导。结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率,做好控辍工作。

六是加强年级常规管理工作,明确各年级育人目标和重点。初一:以加强学生的养成教育为重点。培养学生良好的学习习惯和行为习惯,使学生争做遵法守规、勤奋乐学、健康文明的中学生。初二:以法制教育和学会心理调适为重点。强化法制观念,防止出现思想行为和学习上的分化,培养克服困难的坚强意志抵制诱惑的能力。加强学生心理问题的研究,教育学生学会心理调适,做一个心理健康、人格健全的中学生。初三:以社会主义核心价值观教育为重点。教育学生要有理想和抱负,坚定信心,敢于拼搏,不轻言放弃,培养学生的意志品质,增强学生的是非观念和解决问题的综合能力。

三、以精致管理为抓手,全面提高教育教学质量

1.坚持教学六认真,夯实教育基础。教学“六认真”高度概括了开展教学工作的必要环节,是提高教学质量的必由之路。对于年轻教师和接送毕业班经验不够丰富的教师,教学“六认真”还要再增加一项即认真听课。本学期教学六认真检查工作将秉承以前的成功做法,每两周抽查一次,对学科作业的具体要求为语文,大作文至少8篇(不含形成性练习和期中期末考试),小作文(含日记、周记)至少10篇,书面作业35次;数学批改至少70次;英语批改至少50次(听力和默写除外);物理批改至少45次,化学批改至少50次,政史地生美术作业每周至少批改一次。本学期并对检查后续的评价、反馈、问题落实等工作进一步做细做实。

2.开展教学活动,提高教学能力。一是借助集体备课,放大团队优势。集体备课对教学效益的提升已经引起越来越多学校的重视。我校各学科组要在成功经验的基础上,对集体备课的形式和内容有所创新和丰富,为学校教学质量大面积提升集聚智力和效率基础。二是借助公开课课、研讨课,浓厚教学研究氛围。三是借助教学基本功比赛等形式,促进提高教学技能,要逐步形成相对稳定的校本活动体系。四是借助校本培训,发挥名师辐射作用。

3.更新教育理念,提升教学效益。我们要在提倡学习方式和教学方式的转变,改变过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。我们必须在领悟新课改的前提下,实现课程、课堂、评价等方面的变革和突破。

4.执行课程计划,全面发展学生。中考对学生的素质和能力的考查的意图日益显现,这要依赖基础教育课程去实现,例如数理课程有助于学生逻辑思维能力的提高;审美能力有赖语文、英语等学科的学习;体育健康课程对意志力、执行力、精神风纪的培养,要讲好体育、艺术及经典音乐进校园的故事,为学生奠定好学科知识、文化修养、精神人格等方面的厚实基础。

5.改革课堂教学,实现两个转变。课堂是教师和学生共同发展的空间,是课程真正发生的地方。检测教学目标是否达成,课改理念是否成为现实的教学行为,课堂是一个最重要的,甚至可以说,是唯一的一个观察点。这足以证明课堂改革在课改中的重要性。首先,要进一步拓展和完善我校的课堂教学模式并报以充分自信。南通市教育局就课堂教学提出的1212条要求,不是空中楼阁的理论创新,而是一个已经被实践证明有效的课堂模式的提炼。我校慧学课堂的教学模式正式基于南通市的课改要求,结合我校的教学文化和学生特点融汇而成,我们要坚定地以此为载体,不断把课堂教学做强。其次,要充分发挥教研组、备课组在课堂教学改革中的作用。各教研组和备课组要切实承担起课堂教学改革的基础任务:一是借助集体备课等组内活动,整体把关,个体调整;二是认真组织各种类型、各种层次的公开课,通过课堂教学研讨,深化对课改、对南通市课堂建设要求的理解,有效提高课堂教学水平;三是做好反馈、评价工作,做到首先发现问题,首先解决问题。

6.推进“1+1+1”赶学行,迈进深度发展。本学期我们要继续全面落实通州区教育局《关于深入开展学校“1+1+1”结对学习活动的意见》,统筹推进教育协调发展,发挥名校的示范引领作用,增强优质资源的辐射与共享效应,拓宽校际间在学校管理、师资培养、教育教学、文化建设等领域的交流途径,实现校际优质教育整体水平的提升。我们要继续推进与如东县景安初中的结对学习工作,建立与南京师范大学苏州实验学校的友好学习关系,为更多教师走出去、学先进提供平台。

7.研究中考指向,吻合教学方向。首先,要研究考试说明,明晰具体要求。我们不仅要研读“说明”的条文,还要分析中考卷与“说明”的契合度,弄清试题是如何体现“说明”精神与意旨的;还要重点比较近三年的“说明”内容,比较分析异同,发现趋势。其次,要分析主体知识,培养应试能力。我们要避免盲目做题,要从“说明”、往年的中考试卷中寻找厘清学科知识的真正“主干”,致力于骨干知识、核心知识或重点知识的教学,以此统领其他知识点。再次,要扎实能力基础,重视教材作用。中考知识的基础性依然是重点,因此教学要紧扣课本,这是教学之本,更是学生能力的生成之基;初三复习要适当、适时回归教材,力求通过回归唤醒学生“根本”意识,触发学生获得规律,生成更多知识与能力。

四、以教师成长为重心,不断提升教育科研水平

1.严格落实常规制度,规范教科研管理。进一步完善实验中学校本研修管理制度,实验中学校本研修制度,实验中学教师专业发展规划及考核要求等,并将主要的教科研工作进行逐月安排,通过有计划的、科学规范的组织管理,提高教育科研质量,并鼓励教师针对教育教学中出现的实际问题作为课题内容进行研究,及时解决教育教学中的具体问题,使研究更加具有针对性,并把研究成果及时进行交流、推广。

2.周密计划组织学习,打造教师发展共同体。加强校本培训,提高教师思想理论修养和业务水平,深入推进“1+1+1”行动,与上海、苏南等发达地区名校开展互访、互学、互动,与境外学校交流,开展全方位合作交流,积极为教师创设外出学习、考察、交流的机会,邀请专家、名师来校作专题讲座,努力为我校教师的专业化发展的提高提供平台,倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。

3.扎实开展课题研究,提高教师教科研能力。本学期,将进一步健全以“学校、教科室、课题组(教研组)、”三级教科研工作管理网络体系,积极开展课题研究,努力将教育的理想转化为教育的现实,促进教师最优化发展。通过举行专题研讨、教师沙龙等系列活动,以科研促教研,借助科研提升学科活动档次,提高教育质量与效率,进一步实现优质教育。鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果,扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。

4.拓宽教师竞技舞台,加快教师成长步伐。充分发挥市区级名优教师、党员教师的示范作用,组织青年教师进行教学竞赛,让一大批优秀教师脱颖而出。重视各级各类竞赛活动。引导教师向学者型、科研型教师转轨,本学期对上级各部门组织的各项优质课竞赛、基本功竞赛、论文评比等教研竞赛活动,要群策群力,做到高质量、创特色,力争在省、市、区级获得高层次奖,打造学校科研强校品牌。

5.完善评价标准,优化考核机制。为调动广大教师的教科研积极性,我们将进一步完善教科研绩效奖励办法,加大教科研经费的投入,提高奖励的力度,鼓励教师积极参与教育教学论文的撰写及课题研究。

教育科研的基本目的是为了探索和发现教育教学的规律,不断完善和发展教育的基本实践。因此,全体老师要树立正确的教育科研观念,使教育科研成为反思教育教学的自觉行动,形成良好的科研氛围。要充分发挥名师的骨干作用,让名师在学校教育科研中挑起重担,在全体教师中起到榜样示范作用。希望全体教师通过积极反思教育教学实践,积极参加相关课题的研究,使之成为大家共同关注、共同推动的科研项目,在课题开展方面特别是在细节问题上产生更多实证性成果,有效促进教育教学改革深化,改进有效教学管理手段,进一步转化高效课堂研究成果。

五、以精致服务为追求,扎实做好后勤保障工作

1.抓好食堂管理工作。进一步落实管理责任,明确管理标准,建立评价制度,完善食品卫生安全等各项制度,提高学校管理水平。坚决执行“五常法”管理,加强食堂伙食的检查与监督力度,发现问题及时处理,确保食品卫生安全,杜绝事故。做好每月一次的大宗物品采购招标,坚持公开公正。加强食堂环境管理和个人卫生管理,保持就餐环境的优美和整洁,认真抓好工作人员的个人卫生工作,保持穿着整洁。及时征求师生的建议与意见,不断改进食堂工作,菜式不断创新,做到让师生满意。 
    2.
抓好校产的常规性管理。总务处后勤人员要时刻关注学校所有硬件的安全,经常检查,发现问题,及时解决,及时做好维修工作,做到能修则修,能代则代,降低维修的成本,维修人员在维修中要力争做到小修不隔夜,大修不隔天,如果修不好,要和教工打招呼,提高服务效率,并根据维修情况,提出校产维护意见。在总务处对各教室、专用教室财产登记造册的基础上,明确各教室、专用室等管理人员的职责,总务处期末进行核对,发现短缺、毁损财产的现象,查明原因,明确责任,作出处理意见。我校的电脑、多媒体等现代化设备逐年增加,电教设备的日常维修、保养工作十分繁重,总务处要加强现代化技术装备的常规性管理,定期检查,发现问题,及时处理,做到不影响教学的顺利进行。 
    3.
加强收费管理,合理使用资金。严格执行上级财务收支规定,规范用好每一笔资金,提高资金使用效益。学校任何一项代办服务费项目都要符合政策;坚持学生自愿、家长签字的原则,坚决杜绝乱收费现象。另一方面,做好学校领导的财务参谋工作,执行好经费使用计划,准确提供有关数据、情况。在经费使用上,努力做到精打细算,少花钱,多办事。 
    4.
加强校园绿化、卫生管理。总务处要认真抓好校园的绿化工作,对花草树木的生长情况经常关心,及时督促养护人修剪、施肥、锄草、施药等。全体教师都要教育学生逐渐养成爱护花草树木的良好习惯,自觉维护校园绿化环境。继续实行晨扫检查制度,力争实现慧美校园。

5.加强安全管理,消除安全隐患。我校由于校龄长,电器、线路、水管、磁砖、操场、体育设施等由于长时间使用而老化,经常会发生一些故障,我们要及时巡查,及时反馈,及时维修,确保不发生任何安全隐患。定期检查消防设施、用电设施,经常进行消防安全演练,杜绝消防隐患。根据教育局有关要求,要进一步突出人防,用好技防,扎牢制度防范的笼子,充分利用安全教育平台和大数据资源,优化安全教育,提高学校安全管理科学化水平,综治安全工作纳入绩效考核。

六、以教育督导为助力,积极促进学校健康发展

本学期,为进一步规范学校办学行为、推动学校内涵发展,学校将根据通州区人民政府教育督导室《通州区学校关于落实督导意见和整改要求的实施方案》文件要求,进一步完善关于落实责任督学挂牌督导意见和问题整改要求的实施方案和工作制度。积极配合区教育督导室和责任督学的定期督导检查,根据挂牌督导意见,制定具体的整改措施、方案,并认真贯彻落实,将整改结果及时上报有关部门。

 

本学期,学校将紧紧围绕区教育局2018年工作要点有关要求,通过扎扎实实的具体行动,在抓实、抓细中心工作、重点工作同时,继续抓好工会、团委、红十字会工作,向精致管理要质量,向家校融合要质量,促进学校教育教学质量再攀新高。


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